乏经验，导致社团的活动组织和管理出现了问题。例如，社团计划举办一次校园健康知识宣传活动，但由于骨干成员的缺席，活动的筹备工作进展缓慢，最终效果大打折扣。

医学社团的活动内容相对单一，大多是理论知识讲解和简单的实践操作。家乐发现，这些活动对学生的吸引力有限，参与度不高。例如，社团组织的急救技能培训活动，虽然内容实用，但因为形式较为枯燥，参与的学生寥寥无几。此外，社团活动的时间安排也存在问题，常常与学生的课余时间冲突，导致很多学生无法参加。

医学社团在成立之初，并没有明确的定位和发展规划。活动的组织大多是临时起意，缺乏系统性和连贯性。家乐意识到，社团要想发展，必须有一个明确的方向和长远的规划。然而，制定这样的规划并非易事。社团成员对医学的理解和兴趣各不相同，很难达成一致的意见。家乐在组织社团活动时，常常感到迷茫和困惑。