，对感知到的外部环境变化能够稍加忍耐，算是个进步。”

人的心理基本过程，是从认知，到情绪情感，再到意志三个阶段，思思的康复之路还很长，急不来。

“嗯，我打电话还有别的事，”

童念想了想，接着说：

“这边有一个案例，我留你电话了，是一个6岁的小男孩。”

听到是这个年龄段的孩子，苏心禾有了兴趣，问道：“说来听听。”

童念把大致的情况描述了下，说到了他生活环境的特殊性，也把今晚的他的表现详细描述了一遍。

“你的判断是什么？”苏心禾问。

“没做检查我不敢断言。”童念保守地说。

“就当咱俩闲聊，我不会被你影响。”

童念当年在专业课上的成绩始终优于苏心禾，她很愿意先听听童念的见解。

“PTSD，”童念说：“我感觉他的症状特别像我们之前追踪过的一个案例，刚开始我们都认为是自闭，导师诊断说是创伤后应激障碍（PTSD），我们跟踪下来，预后很好的那个。”

“我记得。” 苏心禾应声，沉吟了下，回复说：“发病率不高，但是可能性很大。”

“如果他明天给你打电话，你能不能帮忙申请一下你们院里的补助？男孩的妈妈己经不在了，一个挺辛苦的父亲独自带他，如果费用太高，很可能就吓得放弃了，孩子就错过最佳诊治时期了。”

苏心禾理解，“嗯”了一声说：“检查费免不了，我的诊金免费，够意思吧？”

“太爱你了，苏苏，回去请你吃饭！”

心头的愤懑被卸下去大半，童念也有心情说笑了。

苏心禾也跟着笑：“用不着，年底我结婚，你包个大红包就行了！”

“放心吧，绝对大！”童念说。

聊到这里，苏心禾忽然音调拔高了一度：

“我要红通通的，脆生生的人民币听见没？敢送欠条试试，看我不挠花你的脸！”