这是一篇非常好的作文后，欧扬立马就把文章投稿到了学校的广播站。

英才的习惯是每周二与每周西晚上有一段广播朗读优秀作文的时间。

这样既给了广播站成员锻炼的机会，还让同学们能更好学习优秀作文的写法。

这周西晚，冯艺见时间差不多了，非常自觉地把广播打开，等待广播开始。

讲台上本来在给同学一一分析英语成绩的丹尼尔也暂停了手上的动作，示意大家回到座位坐好，认真听广播学习。

一阵“滋啦”的电流声过后，一道清冽的声音从话筒中传出来，飞到了每个人的耳中。

“大家好，我是来自高二一班的江祈，今天由我为大家带来优秀作文分享。”

彭羽赶紧用手戳了戳季鸢，在纸上快速写道：鸢鸢，是江祈来读你的作文欸，很有缘分啊！

她们或多或少听程天讲起过广播站的内部规则，这种日常广播，都是成员们按照名单轮流来的。

这次应该是刚好轮到了江祈。

季鸢笑笑，用自己的笔在纸上写了一段话回复彭羽。

“我很开心是江祈来读我的作文！”

彭羽也连忙写了一个“Me，too！”

聊完，两个人专注起来，认真听江祈的朗读。

江祈的声音很好听，再加上他情绪饱满却又不让人觉得夸张，只给人如沐春风之感，哪怕季鸢己经回看了自己的作文无数次以总结得高分的原因，也一点不会觉得腻。

这次的作文材料是《伶官传序》中的一段。

“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。”

“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。”

……

然后结合自己的理解针对这段材料写一篇议论文。

季鸢把自己的主题放在了这个“所溺”上，在她看来，爱应该是教人向上与向善的力量，而不是让智勇者被困。

也许是她因为自身的经历以及两辈子对江祈的追逐，她对这个主题理解得异常深刻。

所以写出来的文章有真情实感，更能打动阅卷老师，才得到了这么高的分。

她知道：真正喜欢一件事情、一个人，绝对不是表现出来对其魂牵梦绕，而是费尽心思地去追逐、去与之并肩。