边文字写着：“未来已来？它可能需要你的双手去‘拆’出来……”这是苏采薇的主意，吊足了胃口，就等着雷宜雨从汶川回来，开启博物馆的第一批小访客。

瘦猴看得啧啧称奇：“哎哟喂，宜雨哥这是把咱发家史都摆出来，还让老百姓当乐子看？这脑子，够贼…够有想法！那个‘拆机体验’在哪？”

苏采薇白了他一眼：“急什么？在学校呢！今天正好是第一堂‘拆机体验课’试运行，对象是旁边江城七中科技社的孩子和《长江少年报》的小记者。宜雨交代了，孩子是‘粮票博物馆’最重要的观众。”

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江城七中，一间临时改装的教室里充满了青春期的喧闹。十几名中学生和几个戴着小记者证的学生正兴奋又好奇地围着几排课桌。桌上铺着防静电垫，上面是几十部已经拆掉了外壳，内部结构完全裸露出来的长江系老旧功能机——这些都是光谷生产线上的瑕疵品或回收的报废机，正好变废为宝。

老吴穿着件洗得发白的工装，背着手站在讲台上，一脸“凶”相，看着台下唧唧咋咋的小鬼头们，清了清嗓子：“吵吵啥？都安静！吴叔我先告诉你们，手机不是玩具，里边的小东西金贵着呢！要胆大心细，明白不？”

他拿起一把小小的十字螺丝批：“看好了！第一步，卸螺丝！记住螺丝长短，待会儿别装不上！” 学生们立刻安静下来，眼睛瞪得溜圆，学着老吴的样子，笨拙又认真地对付起手机上的小螺丝。一时间，教室里只剩下螺丝批拧动时轻微的“咔哒”声。

一个胖乎乎的小男生费了好大劲才拧下一颗螺丝，得意地举起来：“吴师傅，看我这个！” 老吴难得露出一丝不易察觉的笑意：“嗯，劲儿使大了点，螺丝差点让你拧豁口！稳着点！”他走过去，拿过男孩的手机基板，“来，认识一下这个！这个黑色方块，叫‘基带芯片’，它管打电话接信号的！没了它，这玩意就是块砖头！想当年，这玩意儿都得进口，咱们得看人脸色……”

他指着旁边一块拆下来的诺基亚主板，那上面密密麻麻焊接着小巧的元器件：“看看人家老外的活，当时是精细！但咱长江系有办法！”他又拿起一块长江自产的、线路略显“粗犷”的主板，但上面几个关键芯片被涂上了醒目的红漆，“看到了吗？红漆这些部位，是咱们自己动手‘调教’过的！就像给人装了个更强壮的小心脏，信号嗖嗖的！华强北的伙计们接过去，套个好看壳子，就是一部扛造的好手机！”

孩子们听得入神，七嘴八舌地问开了：“吴师傅，我们能把它重新装回去吗？”“那个红的地方是什么？”“以后我能自己修手机吗？”

老吴哼了一声：“装回去？行啊！谁要是能把基板、排线、听筒、话筒、电池都给我稳稳当当地装回去，还能开机响铃，我老吴私人奖励他一台刚下线的最新款长江手机！”他顿了顿，指着墙上一幅巨大的雷宜雨和陈爱红在新旧工牌墙前的合影，“记住啰！这些不起眼的小东西，不是你们手里拆着玩的零碎，是成千上万像陈爱红阿姨这样的工人，在光谷的车间里，一点一点‘炼’出来的！咱们国家制造业的底气，就从这些小地方开始！”

孩子们顺着老吴的手看过去，照片上雷宜雨的笑容沉稳自信，陈爱红拿着崭新的“制造脊梁”工牌，眼中带泪。他们再低头看手上那些冰冷零碎的零件，似乎感受了一份沉甸甸的重量，手上的动作也变得更加专注和细致。很快，螺丝刀碰撞声、小心翼翼的零件归位声取代了之前的喧闹，一张张小脸上都写满了前所未有的专注和探索的光。

“江城民生印记馆”正门外广场上，一场简短而正式的授牌仪式正在进行。省教育厅的领导和市文化旅游的负责人笑容满面。

苏采薇作为长江集团的代表，落落大方地接过一块崭新的铜牌：“‘全国青少年科普教育基地’”，牌子上金灿灿的字在阳光下格外醒目。

教育厅的领导对着媒体话筒，声音洪亮：“这座独特的民生印记馆，特别是‘通讯变革’展区及创新的‘拆机体验’课程，以史为鉴，以实物教学，深入浅出地为青少年展现我国通信技术的巨大飞跃，是贯彻科教兴国战略、培养青少年科学素养和实践能力的优秀典范！我们期待这里成为孩子们探索科学、了解国情、激发梦想的新课堂！”

记者们的相机快门响成一片。苏采薇微笑着，目光却投向更远的天际线。她知道，这块牌子不仅是荣誉，更是把粮票博物馆的公益性、社会价值牢牢焊死，堵住了所有