在一起，爆发出强烈的光芒。陈多灵被这股冲击力震得后退了几步，但他稳住身形，大声喊道：“大家别慌，继续往外跑！”

在陈多灵的带领下，众人拼尽全力，终于逃出了葬神渊。回到学院后，陈多灵对王二胖和李三胖进行了严厉的批评教育，同时也让他们明白，修仙之路需要脚踏实地，不可急于求成。

自从陈多灵将王二胖和李三胖从葬神渊平安带回后，他越发意识到学院发展需要更为完善的体系。看着学院里日益增多的弟子，总数已达五万之众，他们来自五大家族，也有从凡人村落慕名而来的，陈多灵决定对学院的资源分配与教学管理进行全面改革。

首先是资源分配方面，陈多灵宣布了新的福利政策。练体练气期的弟子，每月可领取5块中品灵石，以及5枚任意对他们修炼有用的灵植。这些资源对于初入修仙之道的弟子来说，犹如一场及时雨，能极大地助力他们夯实基础。中品灵石蕴含的灵力比下品灵石更为浓郁和纯净，有助于练体练气期弟子在修炼时更高效地吸纳灵力，加速身体与灵力的融合。而那5枚灵植，无论是用于炼制辅助修炼的丹药，还是直接吸收其灵力精华，都能为弟子们的修炼提供多样化的选择。

对于筑基和金丹期的弟子，待遇更为优厚，每月可获得30枚中品灵石，还有任意对自己修炼有益的灵植。这一时期的弟子，对灵力的需求更大，且修炼方向逐渐明确，更多的灵石和更自主的灵植选择，能让他们根据自身功法和修炼进度，精准地调配资源，突破修炼瓶颈。

在教学管理上，陈多灵决定从分班开始进行优化。鉴于学院金丹期弟子已有一万之多，且教师数量充足，分班教学势在必行。以炼丹为例，根据所炼丹品的不同，将弟子们分为不同班级。练筑基丹的为一班，在这个班级里，教师会系统地讲解筑基丹的炼制原理、所需灵植的特性、火候的把控以及常见问题的解决方法。教师们会亲自示范，从灵植的挑选、处理，到丹炉内灵力的注入与调控，每一个步骤都详细演示，让弟子们能直观地学习到最正确的炼丹技巧。

除了炼丹，炼器、法术修炼、身法技巧等各个领域都进行了类似的分班。例如，在炼器方面，炼制飞剑的弟子为一班，炼制防御法宝的又为一班。法术修炼则按照五行属性和法术类型进行细分，如雷系攻击法术班、水系辅助法术班等。身法技巧班也根据不同的身法特点，分为速度型、隐匿型等班级。

在师资安排上，从金丹期开始，弟子们只要有能力，都可以申请担任教师，教导金丹以下的学生。这不仅充分利用了学院丰富的人才资源，也为金丹期弟子提供了一个巩固自身所学、提升教学能力和领导能力的机会。王二胖和李三胖，凭借化神期的修为，也积极投身到教学工作中。

王二胖擅长近战武技，他主动申请负责教导练体期弟子近战技巧。在他的课堂上，王二胖亲自下场示范，将各种武技拆解成一个个简单的动作，耐心地指导弟子们反复练习。他还会结合自己的实战经验，传授一些在战斗中如何把握时机、应对不同对手的技巧。

李三胖则对法术的运用有着独特的见解，他负责教导练气期弟子法术基础。他会从最基础的灵力感知、凝聚开始教起，通过生动有趣的方式，让弟子们理解法术的原理。他还会设计一些小的法术实践活动，让弟子们在实践中体会灵力的运用和法术的释放，激发弟子们对法术修炼的兴趣。

随着这些改革措施的推行，云启学院的教学氛围愈发浓厚。弟子们明确了自己的学习方向，能够更加专注地提升自己的能力。不同班级之间也形成了一种良性竞争的氛围，大家都努力学习，争取在各自的领域取得优异成绩。

在一次学院组织的炼丹比赛中，各个炼丹班级的弟子纷纷拿出自己的看家本领。练筑基丹班级的弟子们，手法娴熟，对火候的掌控恰到好处，炼制出的筑基丹品质极高。而炼制更高阶丹药的班级，更是展现出了精湛的技艺，丹药出炉时，香气四溢，灵力波动强烈。

在法术展示活动中，不同法术班级的弟子各展神通。雷系法术班的弟子释放出一道道雷霆，轰鸣声震耳欲聋；水系法术班的弟子则操控着水元素，变幻出各种奇妙的形态，既具备观赏性，又不失强大的攻击力。

这些活动不仅检验了弟子们的学习成果，也让学院的教师们看到了教学改革的成效。陈多灵看着学院里蓬勃发展的景象，心中充满了欣慰。他深知，只有不断完善学院的管理和教学体系，才能培养出更多优秀的修仙人才，让云启学院在修仙界屹立不倒，续写辉煌篇章。